filesell

Category: هدیه آسمانی

دو آزمون هدیه پایه ششم نوبت دوم

آزمون هدیه های آسمان

پایه ی ششم دبستان

نیمسال دوم ( خرداد ۹۶ )

فرمت « پی دی اف » بدون آرم وتبلیغ

طراح سوالات: همکاران

 


دانلود – ۱۷۰۰ تومان

ارزشیابی اجتماعی ششم باپاسخنامه + مهر۹۵

ارزشیابی پایان مهرماه

اجتماعی ششم دبستان

همراه باپاسخنامه ی تشریحی

سوالات عینی،نیمه عینی وتشریحی

۲۰سوال استانداردباطراحی مناسب

با ۲ فرمت ورد وپی دی اف

 


دانلود – ۱۴۰۰ تومان

آزمون مداد کاغذی سه درس اول هدیه های آسمان ، پایه ششم

دانلود آزمون مداد کاغذی سه درس اول هدیه های آسمان ، پایه ششم

نسخه ورد و قابل ویرایش


دانلود – ۱۰۰۰ تومان

دانلود کتاب های درسی دوره ششم آموزش ابتدایی جدید (کلاس ششم) سال تحصیلی جدید ۹۲-۹۳

 

عینکی فوق العاده خاص و شیک Versace

با نگین زیبا بر روی دسته

طراحی خاص و فوق مدرن

مخصوص شیک پوشان ایرانی

زیبایی خود را با این عینک آفتابی تکمیل کنید

لمسی متفاوت از عینک های آفتابی

از خرید این عینک با کیفیت پشیمان نخواهید شد

 

قیمت  ۳۵۰۰۰تومان

فارسی بخوانیم ششم

کد کتاب:

۳۴

سال تحصیلی:

۹۲-۹۳


دریافت فایل کامل کتاب:

برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید:

 

فارسی

کد کتاب:

۳۴/۱

سال تحصیلی:

۹۲-۹۳


دریافت فایل کامل کتاب:

برای دریافت فایل بخشی از کتاب،
روی موضوع مورد نظر کلیک کنید:

 

علوم تجربی ششم

کد کتاب:

۳۴/۲

سال تحصیلی:

۹۲-۹۳


دریافت فایل کامل کتاب:

برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید:

هدیه های آسمان ششم

کد کتاب:

۳۴/۳

سال تحصیلی:

۹۲-۹۳


دریافت فایل کامل کتاب:

برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید:

آموزش قرآن

کد کتاب:

۳۴/۴

سال تحصیلی:

۹۲-۹۳


دریافت فایل کامل کتاب:

مطالعات اجتماعی ششم

کد کتاب:

۳۴/۵

سال تحصیلی:

۹۲-۹۳


دریافت فایل کامل کتاب:

برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید:

(کتاب کار) کار و فنّاوری ششم دبستان

کد کتاب:

۳۴/۱۰

سال تحصیلی:

۹۲-۹۳


دریافت فایل کامل کتاب:

ریاضی ششم دبستان

کد کتاب:

۳۴/۶

سال تحصیلی:

۹۲-۹۳


دریافت فایل کامل کتاب:

برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید:

کتاب کارتفکّر و پژوهش ششم دبستان

کد کتاب:

۳۴/۸

سال تحصیلی:

۹۲-۹۳


دریافت فایل کامل کتاب:

درس چهاردهم مطالعات ششم دبستان :گذراندن اوقات فراغت

– اوقات فراغت را تعریف کنید.
انسان ها اغلب اوقات خود را برای انجام کار یا تحصیل یا وظایف و تکالیفی که
بر عهده دارند ، صرف می کنند. بهاوقاتی که فرد از این امور فارغ یا آسوده
است « اوقات فراغت » می گویند.

۲- منظور از فراغت چه زمانی است ؟
فراغت زمانی است که پس از انجام کار یا تکلیف درسی ، فرصت پیدا می کنیم تا
به فعالیت های دلخواه خودمان مانند کارهای هنری ، ورزش ف بازی و سرگرمی های
مفید یا آموختن مهارت های مختلف بپردازیم.

۳- برای دانش آموزان چه زمان هایی فرصت خوبی برای انجام فعالیت های دلخواه
است ؟روزهای تعطیل و ایام تعطیلات تابستان

 
۴- چند نمونه از کارهایی که در اوقات فراغت به تنهایی می توانید انجام دهید
، مثال بزنید.

بعضی از کارها مانند مطالعه یا حل کردن جدول ، ساختن کاردستی ، پرورش
حیوانات یا جمع آوری مجموعه های سنگ ، تمبر و نظایر آن را ممکن است به
تنهایی انجام دهیم.

۵- چند نمونه از کارهایی که در اوقات فراغت می توان به طور گروهی برای آن
ها برنامه ریزی کرد ، مثال بزنید.

رفتن به سفرهای زیارتی یا دیدار اقوام یا رفتن به گردشگاه ها با خانواده و
دوستان

۶- منظور از در نظر گرفتن شرایط و امکانات برای پر کردن اوقات فراغت چیست ؟

ممکن است در محلّ زندگی ما برخی از امکانات وجود نداشته باشد یا پول کافی
برای دسترسی به آن ها نداشته باشیم. در این صورت از روش هایی با امکانات و
هزینه ی کم تر استفاده می کنیم.

۷- چند نمونه از شیوه های گذران اوقات فراغت در گذشته را نام ببرید.

شرکت در مراسم و جشن ها ، شرکت در مراسم زور آزمایی و تیراندازی ف مجالس
نقّالی و بازی های گروهی

 
۸- چند بازی قدیمی را که از گذشته تا کنون ر بیش تر نواحی ایران رایج بوده
اند ، نام ببرید.
د
قایم باشک ( قایم موشک) ، نون بیار کباب ببر ، عمو زنجیر باف ، الک و دولک
، بادبادک بازی و طناب بازی

۹- مکان های عمومی گذران اوقات فراغت را نام ببرید.

کتاب خانه های عمومی ، کتباخانه های مدارس ، سالن های تئاتر و سینما ف
نمایشگاه ها بوستان ها ( پارک ها) ، مجموعه های شهر بازی ، ارودگاه ها ،
مجتمع های فرهنگی – هنری ، باشگاه ها و سالن های ورزشی ، موزه ها (گنجینه
ها ) ، فرهنگ سراها ، نگارخانه ها ، مساجد ( پایگاه های مقاومت بسیج ) ،
کتابخانه ی مساجد ، کلاس های آموزشی ، کانون های فرهنگی – هنری )

۱۰- چرا وظیفه داریم از مکان های عمومی گذران اوقات فراغت حفاظت کنیم ؟

زیرا این مکان ها متعلّق به همه ی مردم هستند.

۱۱- برخی از مؤسسات و سازمان هایی را که در امور اوقات فراغت فعالیت می
کنند ، نام ببرید.

کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ، سازمان دانش آموزی ، سازمان فرهنگی
هنری شهرداری ، سازمانتربیت بدنی ، سازمان آموزش فنی و حرفه ای ، وزارت
فرهنگ و ارشاد اسلامی

۱۲- هنگام حضور در ورزشگاه ها چه آداب و مقرراتی را باید رعایت کنیم ؟

برای تهیه بلیت ، نوبت را رعایت کنیم.

از مسخره کردن یک تیم یا هواداران آن خودداری کنیم و فقط تیم مورد علاقه
مان را تشویق کنیم.

از اموال عمومی حافظت کنیم.

با نظم و آرامش به سالن ها وارد یا از آن ها خارج شویم.

با انتظامات یا کارکنان ورزشگاه همکاری کنیم.

۱۳- به هنگام استفاده از بوستان ها ( پارک ها ) چه مقرّراتی را باید رعایت
کنیم ؟

روی چمن ها راه نرویم و فقط از پیاده روها استفاده کنیم.

گل ها را نچنیم.

زباله ها را در سطل های مخصوص بریزیم.

۱۴- در گذشته بچه ها بیش تر بازی های … گروهی … انجام می دادند.

۱۵- بازی های بچه ها در گذشته اغلب جنبه های … حرکتی … یا … قدرتی
… داشتند.

۱۶- امروزه بازی های … رایانه ای … در بین بچه ها رواج پیدا کرده است.

۱۷- برای استفاده ی بهتر و مفید تر از اوقات فراغت باید … برنامه ریزی
… مناسب داشته باشیم.

۱۸- برای پر کردن اوقات فراغت علاوه بر علاقمندی های خودمان … شرایط …
و … امکانات … را هم باید در نظر بگیریم.

 

فعالیت  ( ۴)

گفت و گو کنید : به نظر شما استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است
چه ضرر هایی داشته باشد ؟

از جمله ضررهای استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای :

– نداشتن فرصت برای انجام متعادل دیگر فعّالیت های زندگی

– از دست رفتن فرصت بودن در کنار خانواده و لذّت بردن از گفت و گو با آنها

– پرخاشگری به علّت آموزش خشونت در برخی از بازی  ها

– مشکلات جسمانی از جمله ضعف بینایی

– ضعف درسی و …

فعالیت ( ۹)                               صفحه ی ۷۶

به وطور گروهی کاربرگه ی شماره ۱۸ کتاب کار را درباره ی آداب و مقرّرات برخی
مکان های عمومی گذران اوقات فراغت ، تکمیل کنید.

 

کاربرگه ی شماره ی ۱۸

مقرّرات مکان های گذران اوقات فراغت

به طور گروهی هم فکری کنید و چند مورد از مقرّرات استفاده از این مکان ها را
بنویسید.

 

کتابخانه ها و کانون های فرهنگی – هنری

·         سکوت را رعایت کنیم.

·         در این مکان ها آشغال نریزیم.

·         کتاب ها و وسایل را بدون اجازه برنداریم.

·         کتاب های امانت گرفته شده را در موعد مقرّر به کتابخانه بازگردانیم.

·         از اموال عمومی حفاظت کنیم.

    

سالن های تئاتر و نمایش و سینما

·         برای تهیه بلیت ، نوبت را درصف رعایت کنیم.

·         با نظم و آرامش به سالن ها وارد یا از آنها خارج شویم.

·         از خوردن تخمه و پسته خوددداری کنیم.

·         بلند حرفت نزنیم و بلند نخندیم .

·         از اموال موجود در سالن حفاظت کنیم.

    

موزه های و گنجینه ها

·         برای تهیه ی بلیط ، نوبت را رعایت کنیم.

·         با نظم و آرامش به سالن ها وارد یا از آن ها خارج شویم.

·         به آثار با ارزش موزه ها دست نزنیم.

·         از دویدن در سالن خودداری کنیم.

·         در صورت ممنوعیت ، عکس یا فیلم نگیریم.

 منبع :http://teacher1384.blogfa.com/post-565.aspx

درس دوازدهم هدیه های اسمانی ششم دبستان : احکام سفر

– آیه ۱۱ سوره انعام ما را به چه چیزی سفارش می کند ؟
(ای پیامبر به مردم) بگو: در زمین سفر کنید.

۲- پیامبر درباره سفر کردن چه فر موده اند ؟
سفر کنید، تا سالم بمانید.

۳- نماز مسافر چگونه است و به آن چه می گویند ؟
مسافر باید نمازهای چهار رکعتی ظهر، عصر و عشا را دو رکعتی بخواند. به این کار شکسته خواندن نماز گفته می شود.


۴- چه مواقعی می توانیم نماز شکسته بخوانیم ؟

اگر کسی تصمیم داشته باشد به جایی برود که از محلّ سکونتش، بیش از ۲۲ کیلومتر فاصله دارد،
باید نمازش را شکسته بخواند. این در صورتی است که بخواهد کمتر از ده روز آنجا بماند؛ امّا اگر
بداند ده روز یا بیش تر در آن مکان می ماند، دیگرنمازش شکسته نیست و از همان اوّل باید نماز را کامل بخواند.

۵- کدام مسافرمی تواند روزه بگیرد و کدام مسافر نمی تواند ؟

مسافری که نمازهای چهار رکعتی را شکسته می خواند، نباید روزه بگیرد ولی مسافری که نمازش را کامل می خواند، باید در سفر هم روزه بگیرد.

۶- حکم روزه برای مسافری که پیش از ظهر یا بعد از ظهر سفر خود را آغاز کند چیست؟

اگر روزه دار بعد از ظهر مسافرت کند، روزه اش درست است و اگر پیش از ظهر مسافرت کند، روزه اش باطل می شود.

۷- اگر مسافر بعد از ظهر به محل سکونتش برسد روزه او چگونه خواهد بود ؟

اگر مسافر بعد از ظهر به محل سکونتش برسد، نمی تواند آن روز را روزه بگیرد. ولی اگر پیش از ظهر برسد،چنان چه کاری که روزه را باطل می کند انجام نداده است، باید آن روز را روزه بگیرد.

۸- حکم کسی که به خاطر مسافرت نتوانسته است روزه بگیرد چیست ؟

کسی که به خاطر مسافرت نتوانسته است روزه بگیرد ، باید پس از ماه مبارک رمضان قضای آن ها را بجا آورد،یعنی به تعداد روزهایی که روزه نگرفته است، روزه بگیرد.

گفت و گو کنید

خانواده ی سعید در تهران ساکن هستند.در موارد زیر، نماز سعید شکسته است یا کامل؟

– آن ها به همراه پدر و مادر خود برای زیارت امام رضا (علیه السّلام) به مشهد رفته اند و می خواهند۷ روز در آنجا بمانند. شکسته

– با خانواده ی خود، ۵ کیلومتر از شهر برای تفریح خارج شده است. کامل

– برای دیدن مادر بزرگ به اصفهان رفته اند و قصد دارند دو هفته آنجا بمانند . کامل

 

درس سیزدهم هدیه های اسمانی ششم دبستان : عید مسلمانان

۱- چه کسانی خانه ی خدا را در مکه تجدید بنا کردند ؟
دو پیامبر خدا ، حضرت ابراهیم (ع) و پسرش حضرت اسماعیل (ع)۲- مشرکان خانه ی خدا را برای چه کاری قرار دادند ؟
مشرکان مکه بت های خود را در خانه کعبه قرار دادند و هنگام طواف در برابر
آنها تعظیم می کردند.
۳- بعد از پیامبری حضرت محمد (ص) خداوند درباره ی کعبه به او چه فرمان داد ؟

خدا به او دستور داد خانه اش را از بت ها پاک کند و آن را خصوص عبادت خدا
پرستان قرار دهد .

۴- آداب زیارت خانه ی خدا چیست ؟

پیش از ورود به مکه لباس احرام پوشیده و با لباس یکسان وارد مسجد الحرام شود .

۵- چه اعمالی در حج انجام می گیرد ؟

دور خانه ۷ بار طواف می کنند و به سمت کعبه نماز می خوانند و آنگاه فاصله ی
میان دو کوه صفا و مروه را نیز ۷ بار طی می نمایند و در روزعید قربان به
فرمان خدا گوسفند قربانی می کنند.

۶- مسلمانان در روز عید فطر چه کار می کنند ؟

مسلمانان در این روز به عنوان زکات پولی به نیازمندان می دهند.

۷- عید ما مسلمانان چه زمانی است ؟

روزی است که فقیران را شاد و خوشحال کنیم.

۸- در روز عید فطر و عید قربان چه آدابی انجام می شود ؟

غسل می کنیم ، بهترین لباس های خود را می پوشیم و ۲ رکعت نماز عید می خوانیم.

۹- خانه ی خدا در … مسجد الحرام… قرار دارد.

۱۰ – در مراسم حج روز … عید قربان… گوسفندی قربانی می شود.

۱۱- پایان ماه رمضان را … عید فطر… می نامند.

 

فکر کن و بگو                                 ص ۵۵

با توجه به آنچه در درس خواندیم  ، مراسم حج چه فایده هایی دارد ؟

ما را به خدا نزدیک تر می کند و اتحاد بین مسلمانان بیشتر می شود و ما با
خلوص نیت بیشتری خدا را تسبیح می کنیم.

گفت و گو کنید                              ص ۵۵

– عید ما مسلمانان چه ویژگی مهمی دارد ؟

فقیران را شاد و خوشحال می کند و مستمندان را کمک می کند. نویسنده : پروین دشتی نژاد پور

پرسش های متن درس چهاردهم هدیه آسمانی کلاس ششم ( راز موفقیت )

پرسش های متن درس چهاردهم هدیه ( راز موفقیت )

۱– عوامل مهمی که مارا به موفقیّت می رساند چیست ؟ 

کوشش و پشتکار

۲– خداوند در قر آن درباره ی تلاش و کوشش چه فر موده است؟ 

برای انسان جز آنچه تلاش کرده(هیچ نصیب و بهره ای) نیست .

۳– تلاش و کوشش در چه صورتی موفقیت را به دنبال خواهند داشت ؟ 

در صورتی موفّقیّت را به دنبال دارند که با نظم و برنامه ریزی همراه شوند.

۴– نظم وبر نامه ریزی در کارها یعنی چه ؟ 

یعنی ابتدا فعّالیّت هایی را که لازم است برای رسیدن به هدف انجام دهیم، مشخّص کنیم و سپس هر کاری را در وقت خود انجام دهیم و ترتیب کارها رعایت شود.

۵- حضرت علی علیه السّلام درمورد نظم در کارها چه سفارشی نموده است ؟ 

شما را به رعایت نظم در انجام کارهایتان سفارش می کنم.

فکر کن و بگو 

ما انسان ها از زندگی مورچه ها چه درس های دیگری می توانیم بگیریم؟ 

می توانیم درس بگیریم که بایکدیگر اتحاد داشته باشیم برای آینده تلاش وکوشش کنیم و در انجام کار ها صبر و پایداری و حوصله داشته باشیم. 

با سپاس ویژه از : پروین دشتی نژاد پور http://teacher1384.blogfa.com/

درس هجدهم مطالعات ششم دبستان :دریا ، نعمت خداوندی

– آیه ۹۷ سوره ی انعام به کدام نعمت خداوندی اشاره می کند ؟

دریا – و خداوند دریا را برای استفاده ی شما قرار داد.

۲- چرا به منطقه ی خلیج فارس « انبار نفت جهان » می گویند ؟

زیرا منابع نفت و گاز در این منطقه بسیار زیاد است.
← ادامه نوشته

پرسشهای متن درس یازدهم هدیه های آسمانی ششم دبستان : پاداش بزرگ

۱- احکام محرم و نامحرم را از چه زمانی باید انجام داد ؟
پس از رسیدن به سن تکلیف و بلوغ

۲- برای رعایت حکم محرم و نامحرم چه باید کرد ؟
مردان نباید به زنان نامحرم نگاه کنند و زنان هم نباید بدون حجاب در برابرمردان نامحرم ظاهر شوند.

۳- چه کسانی به ما محرم و چه کسانی به ما نامحرم هستند؟
پدر، مادر، خواهر، برادر ، پدر بزرگ ، مادر بزرگ ، بچّه های برادر و خواهر ، عمو، عمه، دایی و خاله به ما محرم هستند و همسر برادر و خواهر و دایی و خاله و عمو وعمه و فرزندان آن ها به ما نامحرم هستند . ۴- حجاب، همانند……….. یکی از ………..است و رعایت آن انسان را ……….می رساند.

نماز – واجبات دین – به بهشت

۵- حجاب برای دختران چگونه است ؟

دختر خانم ها باید موی سر و تمام بدن خود را از نامحرم بپوشانید، امّا پوشاندن صورت ودست ها تا مچ واجب نیست. هم چنین پوشیدن هر گونه لباسی که توجّه نامحرم را جلب کند، حرام است.
کامل کنید

در جدول زیر چه کسانی نسبت به مریم و حمید محرم و چه کسانی نامحرم اند. در خانه های خالی بنویسید.
نسبت به مریم -دایی (محرم ) ، پسر عمو (نامحرم ) ، شوهر خواهر (نامحرم )، عمو (محرم ) ،پسر خاله (نا محرم ) ،پسر برادر (محرم ) ، شوهر عمه (نامحرم )

 

نسبت به حمید – دختر عمو (نامحرم ) ،خاله (محرم ) ،دختر دایی (نامحرم ) ،دختر خواهر (محرم ) ،زن عمو ( نا محرم ) ، دختر برادر (محرم ) ،زن برادر ( نا محرم )
گفت و گو کنید 

سعیده تازه به سن تکلیف رسیده است. با جدا کردن موارد صحیح از غلط به او کمک کنید تا احکام خود را به درستی یاد بگیرد:
– او بدون جوراب به خانه ی شوهر عمّه ی خود می رود. اشتباه
– عمویش به خانه ی آن ها آمده است و او بدون روسری از او پذیرایی می کند. صحیح 

– در حضور نامحرم وضو می گیرد. اشتباه