Category: هدیه آسمانی

دو آزمون هدیه پایه ششم نوبت دوم

آزمون هدیه های آسمان

پایه ی ششم دبستان

نیمسال دوم ( خرداد 96 )

فرمت « پی دی اف » بدون آرم وتبلیغ

طراح سوالات: همکاران

 


دانلود – 1700 تومان

ارزشیابی اجتماعی ششم باپاسخنامه + مهر95

ارزشیابی پایان مهرماه

اجتماعی ششم دبستان

همراه باپاسخنامه ی تشریحی

سوالات عینی،نیمه عینی وتشریحی

20سوال استانداردباطراحی مناسب

با 2 فرمت ورد وپی دی اف

 


دانلود – 1400 تومان

آزمون مداد کاغذی سه درس اول هدیه های آسمان ، پایه ششم

دانلود آزمون مداد کاغذی سه درس اول هدیه های آسمان ، پایه ششم

نسخه ورد و قابل ویرایش


دانلود – 1000 تومان

دانلود کتاب های درسی دوره ششم آموزش ابتدایی جدید (کلاس ششم) سال تحصیلی جدید 92-93

 

عینکی فوق العاده خاص و شیک Versace

با نگین زیبا بر روی دسته

طراحی خاص و فوق مدرن

مخصوص شیک پوشان ایرانی

زیبایی خود را با این عینک آفتابی تکمیل کنید

لمسی متفاوت از عینک های آفتابی

از خرید این عینک با کیفیت پشیمان نخواهید شد

 

قیمت  35000تومان

فارسی بخوانیم ششم

کد کتاب:

34

سال تحصیلی:

92-93


دریافت فایل کامل کتاب:

برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید:

 

فارسی

کد کتاب:

34/1

سال تحصیلی:

92-93


دریافت فایل کامل کتاب:

برای دریافت فایل بخشی از کتاب،
روی موضوع مورد نظر کلیک کنید:

 

علوم تجربی ششم

کد کتاب:

34/2

سال تحصیلی:

92-93


دریافت فایل کامل کتاب:

برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید:

هدیه های آسمان ششم

کد کتاب:

34/3

سال تحصیلی:

92-93


دریافت فایل کامل کتاب:

برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید:

آموزش قرآن

کد کتاب:

34/4

سال تحصیلی:

92-93


دریافت فایل کامل کتاب:

مطالعات اجتماعی ششم

کد کتاب:

34/5

سال تحصیلی:

92-93


دریافت فایل کامل کتاب:

برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید:

(کتاب کار) کار و فنّاوری ششم دبستان

کد کتاب:

34/10

سال تحصیلی:

92-93


دریافت فایل کامل کتاب:

ریاضی ششم دبستان

کد کتاب:

34/6

سال تحصیلی:

92-93


دریافت فایل کامل کتاب:

برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید:

کتاب کارتفکّر و پژوهش ششم دبستان

کد کتاب:

34/8

سال تحصیلی:

92-93


دریافت فایل کامل کتاب:

درس چهاردهم مطالعات ششم دبستان :گذراندن اوقات فراغت

– اوقات فراغت را تعریف کنید.
انسان ها اغلب اوقات خود را برای انجام کار یا تحصیل یا وظایف و تکالیفی که
بر عهده دارند ، صرف می کنند. بهاوقاتی که فرد از این امور فارغ یا آسوده
است « اوقات فراغت » می گویند.

2- منظور از فراغت چه زمانی است ؟
فراغت زمانی است که پس از انجام کار یا تکلیف درسی ، فرصت پیدا می کنیم تا
به فعالیت های دلخواه خودمان مانند کارهای هنری ، ورزش ف بازی و سرگرمی های
مفید یا آموختن مهارت های مختلف بپردازیم.

3- برای دانش آموزان چه زمان هایی فرصت خوبی برای انجام فعالیت های دلخواه
است ؟روزهای تعطیل و ایام تعطیلات تابستان

 
4- چند نمونه از کارهایی که در اوقات فراغت به تنهایی می توانید انجام دهید
، مثال بزنید.

بعضی از کارها مانند مطالعه یا حل کردن جدول ، ساختن کاردستی ، پرورش
حیوانات یا جمع آوری مجموعه های سنگ ، تمبر و نظایر آن را ممکن است به
تنهایی انجام دهیم.

5- چند نمونه از کارهایی که در اوقات فراغت می توان به طور گروهی برای آن
ها برنامه ریزی کرد ، مثال بزنید.

رفتن به سفرهای زیارتی یا دیدار اقوام یا رفتن به گردشگاه ها با خانواده و
دوستان

6- منظور از در نظر گرفتن شرایط و امکانات برای پر کردن اوقات فراغت چیست ؟

ممکن است در محلّ زندگی ما برخی از امکانات وجود نداشته باشد یا پول کافی
برای دسترسی به آن ها نداشته باشیم. در این صورت از روش هایی با امکانات و
هزینه ی کم تر استفاده می کنیم.

7- چند نمونه از شیوه های گذران اوقات فراغت در گذشته را نام ببرید.

شرکت در مراسم و جشن ها ، شرکت در مراسم زور آزمایی و تیراندازی ف مجالس
نقّالی و بازی های گروهی

 
8- چند بازی قدیمی را که از گذشته تا کنون ر بیش تر نواحی ایران رایج بوده
اند ، نام ببرید.
د
قایم باشک ( قایم موشک) ، نون بیار کباب ببر ، عمو زنجیر باف ، الک و دولک
، بادبادک بازی و طناب بازی

9- مکان های عمومی گذران اوقات فراغت را نام ببرید.

کتاب خانه های عمومی ، کتباخانه های مدارس ، سالن های تئاتر و سینما ف
نمایشگاه ها بوستان ها ( پارک ها) ، مجموعه های شهر بازی ، ارودگاه ها ،
مجتمع های فرهنگی – هنری ، باشگاه ها و سالن های ورزشی ، موزه ها (گنجینه
ها ) ، فرهنگ سراها ، نگارخانه ها ، مساجد ( پایگاه های مقاومت بسیج ) ،
کتابخانه ی مساجد ، کلاس های آموزشی ، کانون های فرهنگی – هنری )

10- چرا وظیفه داریم از مکان های عمومی گذران اوقات فراغت حفاظت کنیم ؟

زیرا این مکان ها متعلّق به همه ی مردم هستند.

11- برخی از مؤسسات و سازمان هایی را که در امور اوقات فراغت فعالیت می
کنند ، نام ببرید.

کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ، سازمان دانش آموزی ، سازمان فرهنگی
هنری شهرداری ، سازمانتربیت بدنی ، سازمان آموزش فنی و حرفه ای ، وزارت
فرهنگ و ارشاد اسلامی

12- هنگام حضور در ورزشگاه ها چه آداب و مقرراتی را باید رعایت کنیم ؟

برای تهیه بلیت ، نوبت را رعایت کنیم.

از مسخره کردن یک تیم یا هواداران آن خودداری کنیم و فقط تیم مورد علاقه
مان را تشویق کنیم.

از اموال عمومی حافظت کنیم.

با نظم و آرامش به سالن ها وارد یا از آن ها خارج شویم.

با انتظامات یا کارکنان ورزشگاه همکاری کنیم.

13- به هنگام استفاده از بوستان ها ( پارک ها ) چه مقرّراتی را باید رعایت
کنیم ؟

روی چمن ها راه نرویم و فقط از پیاده روها استفاده کنیم.

گل ها را نچنیم.

زباله ها را در سطل های مخصوص بریزیم.

14- در گذشته بچه ها بیش تر بازی های … گروهی … انجام می دادند.

15- بازی های بچه ها در گذشته اغلب جنبه های … حرکتی … یا … قدرتی
… داشتند.

16- امروزه بازی های … رایانه ای … در بین بچه ها رواج پیدا کرده است.

17- برای استفاده ی بهتر و مفید تر از اوقات فراغت باید … برنامه ریزی
… مناسب داشته باشیم.

18- برای پر کردن اوقات فراغت علاوه بر علاقمندی های خودمان … شرایط …
و … امکانات … را هم باید در نظر بگیریم.

 

فعالیت  ( 4)

گفت و گو کنید : به نظر شما استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است
چه ضرر هایی داشته باشد ؟

از جمله ضررهای استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای :

– نداشتن فرصت برای انجام متعادل دیگر فعّالیت های زندگی

– از دست رفتن فرصت بودن در کنار خانواده و لذّت بردن از گفت و گو با آنها

– پرخاشگری به علّت آموزش خشونت در برخی از بازی  ها

– مشکلات جسمانی از جمله ضعف بینایی

– ضعف درسی و …

فعالیت ( 9)                               صفحه ی 76

به وطور گروهی کاربرگه ی شماره 18 کتاب کار را درباره ی آداب و مقرّرات برخی
مکان های عمومی گذران اوقات فراغت ، تکمیل کنید.

 

کاربرگه ی شماره ی 18

مقرّرات مکان های گذران اوقات فراغت

به طور گروهی هم فکری کنید و چند مورد از مقرّرات استفاده از این مکان ها را
بنویسید.

 

کتابخانه ها و کانون های فرهنگی – هنری

·         سکوت را رعایت کنیم.

·         در این مکان ها آشغال نریزیم.

·         کتاب ها و وسایل را بدون اجازه برنداریم.

·         کتاب های امانت گرفته شده را در موعد مقرّر به کتابخانه بازگردانیم.

·         از اموال عمومی حفاظت کنیم.

    

سالن های تئاتر و نمایش و سینما

·         برای تهیه بلیت ، نوبت را درصف رعایت کنیم.

·         با نظم و آرامش به سالن ها وارد یا از آنها خارج شویم.

·         از خوردن تخمه و پسته خوددداری کنیم.

·         بلند حرفت نزنیم و بلند نخندیم .

·         از اموال موجود در سالن حفاظت کنیم.

    

موزه های و گنجینه ها

·         برای تهیه ی بلیط ، نوبت را رعایت کنیم.

·         با نظم و آرامش به سالن ها وارد یا از آن ها خارج شویم.

·         به آثار با ارزش موزه ها دست نزنیم.

·         از دویدن در سالن خودداری کنیم.

·         در صورت ممنوعیت ، عکس یا فیلم نگیریم.

 منبع :http://teacher1384.blogfa.com/post-565.aspx