برگه ی پیشنهادی ثبت مشاهدات(چک لیست)
ردیف
|
مقیاس عملکرد
|
خیلی خوب
|
خوب
|
قابل قبول
|
نیازمند تلاش
|
|
1
|
هنگام مشاهده ی فیلم، شنیدن داستان، صحبت دیگران، توجه می کند.
|
|
|
|
|
|
2
|
سؤال هایی میپرسد که پاسخ آن در فعالیتهایی که انجام شده نمی باشد.
|
|
|
|
|
|
3
|
به نظر دیگران با تامل می نگرد و با پرسش مناسب، دیگران را به توضیح نظرات خود تشویق میکند.
|
|
|
|
|
|
4
|
آداب گفت و گو را در اجتماع پژوهشی کلاس رعایت میکند.
|
|
|
|
|
|
5
|
برای توضیح ایده ها و تصمیم های خود از زبان صحیح و دقیق استفاده می کند.
|
|
|
|
|
|
6
|
در مباحثات نظراتش غیرتکراری است و سیر تکاملی دارد.
|
|
|
|
|
|
7
|
برای تبیین نظر خود استدلال میکند. توانایی دفاع منطقی از نظر خود را دارد.
|
|
|
|
|
|
8
|
تفاوتها، شباهتها و روابط بین پدیده ها، وقایع، یا اجزای آنها را شناسایی و بیان می کند.
|
|
|
|
|
|
9
|
با بررسی مسئله، راههای یافتن پاسخ سؤال را تشخیص میدهد.
|
|
|
|
|
|
10
|
برای حل مساله به روشهای مختلف اطلاعات جمع آوری میکند.
|
|
|
|
|
|
11
|
از عملکرد عجولانه و بدون فکر پرهیز میکند.
|
|
|
|
|
|
12
|
تحمل شنیدن نظر دیگران را دارد و در صورت لزوم نظر خود را اصلاح میکند.
|
|
|
|
|
|
13
|
در برخورد با پدیده ها و مسائل زود قضاوت نمیکند.
|
|
|
|
|
|
14
|
به هنگام نقد، قضاوت و ارزشابی از معیار مناسب استفاده میکند.
|
|
|
|
|
|
15
|
قادر به توضیح احساسات و تجربیات، و ارزیابی خود در مواجهه با یک موقعیت یادگیری است.
|
دیدگاه